为深入学习和推进习总书记“四个全面”重要战略思想的贯彻落实，2015年4月23日，校（院）召开“四个全面”的思想内涵及其实践意义”理论研讨会。常务副校（院）长谭泽中出席会议并讲话。会议由苟志效副校（院）长主持，校（院）领导、副巡视员，各部门主要负责人及教师80余人参加会议。

　　会上，专家代表围绕“四个全面”的思想内涵及其实践意义展开了研讨。科社教研部郭丽兰教授在专题发言中将“四个全面”的理论特质归纳为“四个统一”，即“实践性与科学性相统一，系统性与协同性相统一，继承性与创新性相统一，民族性（内生性）与国际性（开放性）相统一”。哲学教研部周峰教授在发言中分析和把握“四个全面”的内在逻辑，他认为，应该赋予“四个全面”更多的整体主义色彩，这一被当代国人和世界媒体解读的“治国理政”新思路，其贡献主要在于实现了中国发展的特殊道路与普遍主义道路的结合。中国特色社会主义研究所成龙教授认为“四个全面”思想坚持和发展了中国特色社会主义的新篇章。党史党建教研部梁道刚教授认为贯彻落实“四个全面”重要战略思想，广东要争当从严治党的排头兵。法学教研部马俊军教授从法律角度指出，贯彻落实“四个全面”，必须抓住“关键少数”，提高各级领导干部法治能力。经济学教研部岳芳敏教授在发言中就如何在教学、科研和咨询工作中贯彻落实“四个全面”作出探讨。

　　谭泽中在讲话中首先肯定了几位专家的发言，他认为，研讨会围绕几个主要专题，进行了较深入、系统的学习和研究，提出了不少独到的见解，为我们进一步深化学习、研究、宣传和贯彻打下了良好的基础。

　　谭泽中强调，深入学习、深刻理解、切实贯彻“四个全面”战略思想，要重点把握好下面几点：一是深刻理解“四个全面”的战略意义，全面挖掘其中所蕴含的重大理论和现实问题。“四个全面”，从马克思主义中国化理论的发展来看，具有重要的阶段性特征和里程碑意义，从中国特色社会主义建设方面来说，是中国未来发展的长期的战略布局。二是要从哲学高度认识和把握四个全面的战略思想。三是深入研究当代中国发展实践中存在的战略性问题。四是紧密联系实际，在干部教育、理论创新和为党委政府提供决策服务过程中做出应有的的贡献。他还对我校（院）贯彻落实习总书记“四个全面”重要战略思想作了进一步部署。

　　苟志效在总结发言中指出，要高度重视，深入思考“四个全面”重要思想的价值，如何全面地看待“四个全面”需要进一步研究。理论不是空穴来风，它从实践中来，要真正把握问题，并重点强调了接下来研讨会成果落地问题。

（科研处 孟兰兰 供稿 摄影：莫严坚）